Kalendarz na 2025 rok gotowy! Oto efekt wspólnej pracy poszczególnych zespołów przydzielonych do kolejnych miesięcy z przypisanymi im wartościami. 
Zapraszamy do zapoznania 
Calendar 2025 - collaborative work

Grudzień to pracowity miesiąc w naszym projekcie. 
Jednym z zadań było stworzenie kartki z kalendarza na nowy rok 2025.

Uczestnicy projektu zostali przydzieleni do 12 grup 4-5 osobowych, zgodnie z poszczególnymi miesiącami, którym patronowały konkretne wartości. Nam w udziale przypadł LIPIEC, wartości: JUSTICE & EQUALITY (Sprawiedliwość i Równość) oraz koordynowanie TEAM'em 7.

Jak się okazało, uczestnikami grupy byli uczniowie starsi - ze szkół ponadpodstawowych:  szkoła z Rumunii (p. Cristina Ilincuta) i z Grecji (p. Aikaterini Kechagia) oraz uczniowie młodsi: szkoła podstawowa z Azerbejdźanu (p. Hummatli Aynura) i MY :)

Praca została podzielona zgodnie z wiekiem i poziomem umiejętności.

Ustaliliśmy, że tworzymy plakaty z hasłami dotyczącymi tych wartości. Ale najpierw musieliśmy się zastanowić, co znaczą te dwa słowa. Burza mózgów, dyskusja i filmik na YT dla lepszego zrozumienia tych pojęć - i już mogliśmy działać przy zadaniu. :)  Wybraliśmy hasło: One World, One Justice and One Equality for All oraz stworzyliśmy krótki filmik (123apps) i zrobiliśmy zdjęcie z  hasłami Justice & Equality. Ostatecznie, zdjęcie przerobiliśmy (używając programu Canva) na nasz reprezentacyjny plakat. Następnie również w Canvie wybraliśmy ikony pasujące do naszych haseł i stworzyliśmy 3 wersje kolorowanek, które później zyskały blasku za sprawą kredek i flamastrów. 

       

 

FOTORELACJA

FILMIK YT

Starsi uczniowie (16-17 lat) ze szkoły z Grecji dodatkowo opracowali filmik, odnoszący się do historycznego kontekstu międzynarodowych dokumentów regulujących sprawiedliwość i równość, a uczniowie ze szkoły z Rumunii - filmik przedstawiający różne wymiary tych dwóch wartości w życiu społecznym.

Efekty naszej wspólnej pracy w postaci plakatów i prezentacji/filmików zostały zebrane w jednen film, zamieszczony w udostępnionym szablonie Canva oraz na naszym szkolnym kanale YouTube. JUSTICE & EQUALITY 
Zapraszamy do obejrzenia :) 

Zarządzanie czasem (time management) to aktywność projektowa, którą zrealizowaliśmy u progu Nowego Roku. 

Wprowadzeniem do tematu była piosenka pt. "Mamy czas" :)

Następnie oglądnęliśmy film na Youtube dotyczący tej ważnej umiejętności i zwracający uwagę na prokrastynację, przedyskutowaliśmy informacje uzyskane z filmu, omówiliśmy wskazówki dotyczące zarządzania czasem posiłkując się prezentacją na ten temat oraz ucząc się przy okazji nowych słówek po angielsku, wypełniliśmy chmurę wyrazową - skojarzenia z zarządzaniem czasem, a na koniec rozpoczęliśmy wypełnianie tygodniowego planu, zastanawiając się nad priorytetowymi zadaniami do wykonania w bieżącym tygodniu. Uff... obszerny temat, ale jakże ważny, uważamy za zrealizowany :) 

Prezentacja - film na YT o zarządzaniu czasem

Weekly_Planner.pdf

Krótka prezentacja z naszych zajęć: Time_management.mp4

FOTORELACJA

                            

 

U progu roku 2025 z inicjatywy polskiej grupy nauczycieli wprowadzono działanie projektowe pn. Noworoczne Życzenia.

Działanie polegało na nagraniu krótkiego video lub audio z hasłem: HAPPY NEW YEAR wypowiedzianym w języku ojczystym i zamieszczeniu go w przygotowanym szablonie Canva. Koordynatorem tej kolejnej aktywności grudniowej została nasza szkoła . Grudzień był bogaty w odpowiedzialność za działania projektowe 

Szkoły z Polski postanowiły stowrzyć jeden filmik z pozdrowieniami. Wyszedł nam taki oto: New Year's Greetings

 

 

WSPÓLNY FILMIK Z POZDROWIENIAMI 

 

 

 

3 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. 

Dzień ten był okazją do rozmowy na temat niepełnosprawności, jej rodzajów oraz właściwego zachowania wobec osób z różnymi niepełnosprawnościami. 
Obchody Dnia Osób Niepełnosprawnych rozpoczęliśmy od obejrzenia filmu na YouTube na temat niepełnosprawności. Pomogło to odpowiedzieć na pytania takie jak: "Co to jest niepełnosprawność?" i "Kto może pomóc osobie niepełnosprawnej i w jaki sposób?". Poznaliśmy również zasady Savoir vivre względem osób niepełnosprawnych.

Następnie dzieci rozszyfrowały przygotowaną kartę pracy (kodowanie), tłumacząc frazę "Love conquers all obstacles" , tj. "Miłość pokonuje wszelkie przeszkody" 

KARTA PRACY 3_december_world.pdf

FOTORELACJA