W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie klasy 3 aktywnie uczestniczyli w dwóch ogólnopolskich projektach językowych: „Mali odkrywcy Wielkiej Brytanii” oraz „Angielski jest FUNtastyczny”.
Celem projektów było rozwijanie kompetencji językowych oraz poznanie kultury i tradycji krajów anglojęzycznych, ze szczególnym uwzględnieniem Wielkiej Brytanii. Uczniowie poprzez różnorodne zadania – takie jak gry językowe, prace plastyczne, prezentacje oraz wspólne zabawy i piosenki – z zaangażowaniem odkrywali ciekawostki dotyczące brytyjskiego życia codziennego, symboli narodowych, świąt oraz słownictwa związanego z codziennymi sytuacjami.
Zadania projektowe obejmowały między innymi zadania:
Map of the UK - zapoznanie dzieci z mapą Wielkiej Brytanii,
Tea Party - zorganizowanie brytyjskiej herbatki z zabawkowymi filiżankami i spodkami.
Nauczenie zwrotów takich jak “Would you like some tea?”
Union Jack Craft oraz Flaga Maga - kodowanie na dywanie - wykonanie flagi Wielkiej Brytanii,
British Festivals - obchody jednego ze świąt związanych z kulturą krajów anglojęzycznych,
Nursery Rhymes - video z recytacją tradycyjnej brytyjskiej rymowanki
British Fairy Tales - stworzenie anglojęzycznego kącika czytelniczego wyposażonego
w brytyjskie baśnie,
British Landmarks Coloring –zapoznanie uczniów z najbardziej znanymi miejscami, często kulturowo lub historycznie ważnymi
Multi Kulti- przygotowanie przez nauczyciela prezentacji multimedialnej o wybranym kraju anglojęzycznym i rozmowa z dziećmi na temat informacji w niej zawartych
Cukierek albo psikus-obchody jednego ze świąt związanych z kulturą anglojęzyczną
Rozśpiewane paluszki – nauka rymowanki „Finger family”
A book about me- książka o mnie
Tongue twisters- łamańce językowe
Dzięki realizacji wybranych zadań:
- Uczniowie poszerzyli zasób słownictwa w języku angielskim i poprawili swoje umiejętności komunikacyjne.
- Wykazali się dużą kreatywnością w wykonywaniu projektów plastycznych i zadań multimedialnych.
- Praca metodą projektu wpłynęła na wzrost motywacji do nauki języka angielskiego i zainteresowanie kulturą Wielkiej Brytanii.
- Uczniowie już wkrótce otrzymają dyplomy uczestnictwa, a niektóre prace zostały opublikowane na stronach internetowych projektów.
Dzięki udziałowi w projektach uczniowie nie tylko zdobyli nowe umiejętności językowe, ale również świetnie się bawili, ucząc się poprzez działanie, współpracę i kreatywność.
Ewa Pepera
FOTORELACJA